Робота з обдарованими дітьми

Мета роботи:

- пошук талановитих дітей та їх розвиток;

- створення оптимальних умов для розвитку особистості та її нахилів;

- розробка системи роботи з обдарованими учнями;

- удосконалення уроку як засобу розвитку творчої особистості учня.

---

Завдання:

1. Розробка системи виявлення обдарованих дітей.

2. Створення умов для інтелектуального, духовного, фізичного розвитку обдарованих дітей, їх самореалізації.

3. Забезпечення морально-психологічної підтримки обдарованих дітей.

4. Науково-методична підготовка педагогічних кадрів для роботи з обдарованими дітьми.

5. Створення системи стимулювання обдарованих дітей.

Рекомендації батькам з розвитку обдарованої дитини

 

- Відповідайте на запитання дитини терпляче і чесно.

- Сприймайте питання і вислови дитини серйозно.

- Організуйте дитині кімнату чи куточок винятково для її справ.

- Зробіть стенд, де дитина може показувати свої роботи.

- Не сваріть дитину за безлад на столі, якщо це пов'язано з її творчим процесом.

- Покажіть дитині, що її люблять і приймають безумовно, тобто таким, який він є, а не за успіхи і досягнення.

- Доручайте своїй дитині посильні справи і турботи.

- Допоможіть їй будувати свої власні плани і ухвалювати рішення.

- Допомагайте дитині поліпшувати результати її роботи.

- Беріть вашу дитину в поїздки по цікавих місцях.

- Допомагайте дитині спілкуватися з дітьми з різних культурних шарів.

- Не порівнюйте свою дитину з іншими, указуючи при цьому на її недоліки.

- Не принижуйте свою дитину, не давайте їй відчути, що вона чимось гірше за вас.

- Привчайте вашу дитини мислити самостійно.

- Забезпечуйте дитину книгами, іграми та іншими потрібними їй речами для його улюблених занять.

- Спонукайте дитину придумувати історії і фантазувати. Робіть це разом з нею.

- Привчайте її до регулярного читання з малих років.

- З увагою ставитеся до її потреб.

- Кожен день знаходите час, щоб побути з дитиною наодинці.

- Долучайте дитину в спільне обговорення загальних сімейних справ.

- Не дражнить дитину за помилки.

- Хваліть за будь-які успіхи.

- Навчайте її спілкуватися з дорослими будь-якого віку.

- Розробляйте практичні експерименти, що допомагають дитині більше дізнаватися.

- Не забороняйте дитині грати зі всяким "мотлохом" - це стимулює її уяву.

- Спонукайте дитину знаходити проблему і потім розв'язувати їх.

- Хваліть дитину тільки за конкретні успіхи і вчинки і робіть це щиро.

- Будьте чесними в оцінці своїх почуттів до дитини.

- Не обмежуйте коло тем, обговорюваних з дитиною.

- Давайте дитині можливість самостійно приймати рішення і відповідальність за них.

- Допомагайте дитині стати особистістю.

- Допомагайте дитині знаходити варті уваги телепрограми і радіопередачі.

- Розвивайте в дитині позитивне сприйняття її здібностей.

- Заохочуйте в дитині максимальну незалежність від дорослих.

- Вірте в здоровий глузд вашої дитини і довіряйте їй.

- Ніколи не ігноруйте невдачі дитини, кажучи їй: «Я цього теж не вмію».

- Віддавайте перевагу, щоб основну частину роботи, за яку взялася ваша дитина, вона виконувала самостійно, навіть якщо ви не впевнені в позитивному кінцевому результаті.

- Ведіть щоденник спостережень за розвитком вашої дитини й аналізуйте процес розвитку

Основні напрями

виховання обдарованих дітей

1.                      Формування особистості. Виховання творчої особистості, здатної до діяльності в новій економіч­ній ситуації, розвиток ЇЇ обдарувань, талантів.

2.                      Розвиток інтелекту. Розвиток пам'яті, мислен­ня, спостережливості, уяви, уважності. Продовжен­ня розумової діяльності за межами заданої ситуації.

3.                      Розвиток творчості. Здатність продукувати нові ідеї, гіпотези, знаходити нетрадиційні способи
вирішення проблемних завдань, виявляти при цьому оригінальність, винахідливість.

4.                      Виховання духовності, загальнолюдської мо­ралі. Ідеї добра, правди, краси, справедливості,совісті, людської гідності, патріотизму, любові, ін­ших чеснот.

Особливості роботи
Рекомендації
Структура
Фактори формування